第六百五十三章 婴灵闹事
随之,施在田的目光略略朝下移,看到她的心脏发灰发黑,继而变得透明。忽然他发现一男一女两个小孩在里面奔跑着玩耍。他们都留着齐眉的刘海,不像现代的孩子,倒像古代的孩子。
男孩穿一袭绣着白边的蓝衣服,腰间还束着一根带子;女孩穿着粉红色的衣服,头上还挽着两个发髻,显得天真烂漫,仿佛朱老师的心脏是他们活动的乐园。
一会儿,许是玩累了,两个孩子躺着不动。朱老师明显感觉舒服多了,像什么都没有发生过一样。
但她心里还是慌,恐怕等会儿心里又不舒服,便问目不转晴地盯着她胸部看的施在田,看出什么没有?
施在田讲出实情,说朱老师,我看见你心脏里有两个古代的小孩,他们跑着玩的时候,你就难受,心里还隐隐作痛;他们不动的时候,你就平安无事。
朱老师一阵惊愕,说我心脏里怎么有两个古代的小孩呢?她似信非信,唯一相信的,就算不相信也存在的是,她的心脏还真是每隔一会儿就不舒服。
前天周末,她还专门去县医院作了心腔透视,可拍出的照片医生一看,说没有发现异常,应该没有问题。可朱老师感觉问题很严重,有时上课,心脏突然发痛,痛得她脸色发白,还得咬住牙关坚持上完课,心脏又不痛了。
此刻,施在田说,朱老师,我也不清楚。你就站在我面前不动,10分钟之内不要和我说话,我要进入你的心脏,问一问,那两个小孩是什么来头,为什么要到你的心脏里去,几时能够出来,我问清楚了,再告诉你,你不要着急,我会拿出对治的办法帮你解决。
说过这话的施在田站着微闭双目,他的意念就进入朱老师的心脏,也化成一个黄发垂髫的小男童,一一向两个古代小孩拱手行礼。
古代的男孩问,你是从哪里冒出来的?小男童回答,我是朱老师的学生。他疾快地望一眼站在旁边的古代女孩接道,你们为什么要躲在朱老师的心脏里?知道吗?你们一动,她就不舒服,就痛,就影响她教书?
你们想一想,朱老师正在讲台上讲课的时候,你们突然在她的心脏里跑着玩,你们快活,她够难受呢!痛得讲话都讲不出来,影响教书哦!你们这样搞害死人。
古代的男孩争辩道,是朱老师坑害了我们俩。小男童说,她咋会害你们俩?她看都看不见你们俩。
古代的男孩说,说起来话长,让她讲吧!遂手指古代的女孩。古代的女孩说,其实在古代我们是一家人,过了几千年才起了变化。你所说的朱老师,她不认我们俩,还坑害了我们俩。所以我们俩就要缠着她不放。
小男童开始听不太明白,他们彼此之间发生了什么,直到听完古代的女孩絮絮叨叨的一番话后,才明白个中因由。
原来这两个古代的小孩与现在的朱老师的关系不一般,朱老师在古代当然不姓朱,而姓秦,是秦国侯王的公主。
侯王及其夫人生前视公主如掌上明珠,非常溺爱,父母情执偏重,二老年迈在同一年死去,他们因为生前无过恶,还做了些善事,魂归冥府,还能讲出自己投生转世的主张,冥府也都依允。
他们觉得再要变人,倒不如找生前喜欢的人,他们生前最喜欢自己的女儿,所以就到女儿的腹中投胎。这样就成了一对龙凤胎,临产之前,发生战乱,也就是史书上记载的秦汉之争,不过史书上未记载秦汉之争背后关于他们的故事:
他们的女儿——侯王公主的丈夫死于沙场,汉将带兵杀进城里,公主恐被掳掠,以失贞操,在被围困即将受擒之前,吞金自尽。
这样,她就要临产的一对龙凤胎亦胎死腹中。胎死腹中的,其实就是前世的爹妈——秦国侯王夫妇。他们指望做公主的孩子未做成,倒做了一对古代的孩童鬼。
他们的情执还是那么重,彼此曾发誓,一定要投胎在公主的腹中,因为公主毕竟做过他们的女儿。
可是这对秦国侯王夫妇的愿望数百年乃至上千年都未能实现。原因是公主吞金自尽属于舍生取义,不但阳世传颂她的美德,阴曹地府也对她予以封赏。
对她最有好处的封赏是,让她再世女转男身,投生官宦之家,直至52世,都生为男身,并且相貌堂堂,尽享富贵。
由于在52世那一生中多次犯邪淫过失,到了53世又生为女身,而且是乡间贫寒之家的女儿,不过长相还不错,颇有几分颜值,逗男子喜欢。但是乡间的小伙子纵然貌若潘安,她也看不上。
因为那时的东土国等级制度严重,分乡里户口和城里户口,城里自然吃香,她做梦就想嫁一个有户口的城里人。后来她高考落榜,在中学期间,一个城里的同学,虽然个矮,长相一般却对她有意思,她一了解,同学的老爸还是当官的。
为了高攀权势,跳出农门,她就和同学处了对象。再不久,就怀孕了,是同学播的种。同学的老爸很高兴,使出浑身解数,打通关节,跟她解决了城镇户口,并且安排在仙人洞村小学教书。这个她,就是现在的朱老师。
朱老师正在养胎期间,和派出所一个年轻民警好上了,并发生两性关系。接着,朱老师和同学的关系吹了,她很快就打掉了同学的孩子,同学的孩子就是2000年前她还是公主时,她的侯王父亲死后在她的腹中投胎未遂的古代的孩子。
讲到这里,古代的女孩声音哽咽,说她投胎现在的朱老师腹中更加糟糕。小男童凑近她讲,愿闻其详。古代的女孩一阵苦笑,说我不太恨朱老师,53世前,她毕竟是我的女儿,是我们秦国侯王的公主,但是我恨她丈夫。
这与她丈夫有什么相干?小男童追问。
古代的女孩一本正经地讲,她的丈夫太不尊重人了。说明白一点就是朱老师和那个民警结婚后,生下了一儿一女,由于她没有上环,男的没有结扎,我还有投胎做她孩子的机会。
可是我投胎后,过了五六个月,长成了人形。东土国出了一儿一女一枝花的计划生育政策,再多生一个,在农村也要罚款的;在正规单位上班的,不但要罚款,还要开除工作籍。
朱老师觉得好不容易干到这一步,不想失去安逸的工作,并且害怕政策性的处分,就决定随胎。
当时,我被堕胎下来,是一个人形的血球。朱老师作出这种无奈之举,我也没有过于怨恨,只是怨恨她的丈夫。你知道她的丈夫怎样对待我?照说她的丈夫应该将我这个堕胎下的血球,用布包裹着拎到山上挖坑埋了,我尽管没有出生,也毕竟是个生命。
可是他没有,他为了图简单、方便,将我这个还没有完全死去的还在颤动的血球装进一个敞口黑塑料,拎出人民医院,走到大桥上时,就抛入桥下的滔滔河水,这样导致我这个脆弱的血球被河里的鱼儿吃个精光。
为此,我非常气愤,专程到冥府申诉她丈夫的罪状,并领到报复的冥旨,后来我在她丈夫的左乳上制造一个癌细胞,她丈夫就患上了乳腺癌,4年前就死了。一般男人是不会患乳腺癌的,患乳腺癌的男人必定是罪孽深重的男人。
小男童听了,大为震惊。他说,朱老师毕竟是我的老师,我离开你们,从她心脏里回来后,做她的工作,要她忏悔,念佛经把你们俩超度出来,投生善地,行不行?
可以。古代的男孩抢白。
那你就出去做朱老师的工作吧!古代的女孩也表示同意。
眨眼间,小男童还原成施在田开始的意念。他慢慢地睁开眼睛,见朱老师还站在面前看着他,就说,朱老师,你的情况我全部清楚了。
怎么来着?有没有治?朱老师迫不及待地问。
施在田没有回答,只是点头。朱老师觉得治这病有指望了,高兴地说,你么时候教我治这病的方法?
施在田还是没有回答,而是从书包里掏出一个本子,撕下一张洁净的白纸;取笔在上面写出两部佛经的名称:《佛说长寿灭罪护诸童子陀罗尼经》和《地藏菩萨本愿经》。然后很恭敬地递给朱老师说,朱老师,你到潜山县城南面的潜山庙请回这部经书再来找我。
我又不信佛,你让我念佛经干吗?朱老师拿着纸条看了上面写着的两部佛经的名称,干扰她心性的孽障马上现前,故而将“我执”的感慨脱口而出。
你不信佛,佛不计较你,但是你该相信你有病吧!并且这个病在医院又治不好,你又想好,谁也救不了你,只有这两部佛经能够快速救你。你若不相信,我就不管了。施在田说着,转身就要走。
诶,你不要走。朱老师伸手拉住施在田的一只手连忙讲,我相信,只要能够把病治好,我按你说的办不就行了?
还不行,你把两部经书从庙里请来后,再来找我,我会告诉你怎么诵经。施在田这么说,好像不妥,他意识到了,马上补允道,朱老师,教文化知识,你是老师,但是对于佛教,你和我都是学生,我对佛教了解多一点,所以就冒昧地指导,但对老师有好处。
行啦!过去有种说法,叫做一字之师,何况你懂得的不止一字,施在田同学,你在佛学方面也可以充当我的老师。朱老师手捧那张写了两部佛经名称的白纸,仿佛面对的不是她所教的施在田同学,而是她所请教的一位大德高僧,故而很谦恭地说。
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男孩穿一袭绣着白边的蓝衣服,腰间还束着一根带子;女孩穿着粉红色的衣服,头上还挽着两个发髻,显得天真烂漫,仿佛朱老师的心脏是他们活动的乐园。
一会儿,许是玩累了,两个孩子躺着不动。朱老师明显感觉舒服多了,像什么都没有发生过一样。
但她心里还是慌,恐怕等会儿心里又不舒服,便问目不转晴地盯着她胸部看的施在田,看出什么没有?
施在田讲出实情,说朱老师,我看见你心脏里有两个古代的小孩,他们跑着玩的时候,你就难受,心里还隐隐作痛;他们不动的时候,你就平安无事。
朱老师一阵惊愕,说我心脏里怎么有两个古代的小孩呢?她似信非信,唯一相信的,就算不相信也存在的是,她的心脏还真是每隔一会儿就不舒服。
前天周末,她还专门去县医院作了心腔透视,可拍出的照片医生一看,说没有发现异常,应该没有问题。可朱老师感觉问题很严重,有时上课,心脏突然发痛,痛得她脸色发白,还得咬住牙关坚持上完课,心脏又不痛了。
此刻,施在田说,朱老师,我也不清楚。你就站在我面前不动,10分钟之内不要和我说话,我要进入你的心脏,问一问,那两个小孩是什么来头,为什么要到你的心脏里去,几时能够出来,我问清楚了,再告诉你,你不要着急,我会拿出对治的办法帮你解决。
说过这话的施在田站着微闭双目,他的意念就进入朱老师的心脏,也化成一个黄发垂髫的小男童,一一向两个古代小孩拱手行礼。
古代的男孩问,你是从哪里冒出来的?小男童回答,我是朱老师的学生。他疾快地望一眼站在旁边的古代女孩接道,你们为什么要躲在朱老师的心脏里?知道吗?你们一动,她就不舒服,就痛,就影响她教书?
你们想一想,朱老师正在讲台上讲课的时候,你们突然在她的心脏里跑着玩,你们快活,她够难受呢!痛得讲话都讲不出来,影响教书哦!你们这样搞害死人。
古代的男孩争辩道,是朱老师坑害了我们俩。小男童说,她咋会害你们俩?她看都看不见你们俩。
古代的男孩说,说起来话长,让她讲吧!遂手指古代的女孩。古代的女孩说,其实在古代我们是一家人,过了几千年才起了变化。你所说的朱老师,她不认我们俩,还坑害了我们俩。所以我们俩就要缠着她不放。
小男童开始听不太明白,他们彼此之间发生了什么,直到听完古代的女孩絮絮叨叨的一番话后,才明白个中因由。
原来这两个古代的小孩与现在的朱老师的关系不一般,朱老师在古代当然不姓朱,而姓秦,是秦国侯王的公主。
侯王及其夫人生前视公主如掌上明珠,非常溺爱,父母情执偏重,二老年迈在同一年死去,他们因为生前无过恶,还做了些善事,魂归冥府,还能讲出自己投生转世的主张,冥府也都依允。
他们觉得再要变人,倒不如找生前喜欢的人,他们生前最喜欢自己的女儿,所以就到女儿的腹中投胎。这样就成了一对龙凤胎,临产之前,发生战乱,也就是史书上记载的秦汉之争,不过史书上未记载秦汉之争背后关于他们的故事:
他们的女儿——侯王公主的丈夫死于沙场,汉将带兵杀进城里,公主恐被掳掠,以失贞操,在被围困即将受擒之前,吞金自尽。
这样,她就要临产的一对龙凤胎亦胎死腹中。胎死腹中的,其实就是前世的爹妈——秦国侯王夫妇。他们指望做公主的孩子未做成,倒做了一对古代的孩童鬼。
他们的情执还是那么重,彼此曾发誓,一定要投胎在公主的腹中,因为公主毕竟做过他们的女儿。
可是这对秦国侯王夫妇的愿望数百年乃至上千年都未能实现。原因是公主吞金自尽属于舍生取义,不但阳世传颂她的美德,阴曹地府也对她予以封赏。
对她最有好处的封赏是,让她再世女转男身,投生官宦之家,直至52世,都生为男身,并且相貌堂堂,尽享富贵。
由于在52世那一生中多次犯邪淫过失,到了53世又生为女身,而且是乡间贫寒之家的女儿,不过长相还不错,颇有几分颜值,逗男子喜欢。但是乡间的小伙子纵然貌若潘安,她也看不上。
因为那时的东土国等级制度严重,分乡里户口和城里户口,城里自然吃香,她做梦就想嫁一个有户口的城里人。后来她高考落榜,在中学期间,一个城里的同学,虽然个矮,长相一般却对她有意思,她一了解,同学的老爸还是当官的。
为了高攀权势,跳出农门,她就和同学处了对象。再不久,就怀孕了,是同学播的种。同学的老爸很高兴,使出浑身解数,打通关节,跟她解决了城镇户口,并且安排在仙人洞村小学教书。这个她,就是现在的朱老师。
朱老师正在养胎期间,和派出所一个年轻民警好上了,并发生两性关系。接着,朱老师和同学的关系吹了,她很快就打掉了同学的孩子,同学的孩子就是2000年前她还是公主时,她的侯王父亲死后在她的腹中投胎未遂的古代的孩子。
讲到这里,古代的女孩声音哽咽,说她投胎现在的朱老师腹中更加糟糕。小男童凑近她讲,愿闻其详。古代的女孩一阵苦笑,说我不太恨朱老师,53世前,她毕竟是我的女儿,是我们秦国侯王的公主,但是我恨她丈夫。
这与她丈夫有什么相干?小男童追问。
古代的女孩一本正经地讲,她的丈夫太不尊重人了。说明白一点就是朱老师和那个民警结婚后,生下了一儿一女,由于她没有上环,男的没有结扎,我还有投胎做她孩子的机会。
可是我投胎后,过了五六个月,长成了人形。东土国出了一儿一女一枝花的计划生育政策,再多生一个,在农村也要罚款的;在正规单位上班的,不但要罚款,还要开除工作籍。
朱老师觉得好不容易干到这一步,不想失去安逸的工作,并且害怕政策性的处分,就决定随胎。
当时,我被堕胎下来,是一个人形的血球。朱老师作出这种无奈之举,我也没有过于怨恨,只是怨恨她的丈夫。你知道她的丈夫怎样对待我?照说她的丈夫应该将我这个堕胎下的血球,用布包裹着拎到山上挖坑埋了,我尽管没有出生,也毕竟是个生命。
可是他没有,他为了图简单、方便,将我这个还没有完全死去的还在颤动的血球装进一个敞口黑塑料,拎出人民医院,走到大桥上时,就抛入桥下的滔滔河水,这样导致我这个脆弱的血球被河里的鱼儿吃个精光。
为此,我非常气愤,专程到冥府申诉她丈夫的罪状,并领到报复的冥旨,后来我在她丈夫的左乳上制造一个癌细胞,她丈夫就患上了乳腺癌,4年前就死了。一般男人是不会患乳腺癌的,患乳腺癌的男人必定是罪孽深重的男人。
小男童听了,大为震惊。他说,朱老师毕竟是我的老师,我离开你们,从她心脏里回来后,做她的工作,要她忏悔,念佛经把你们俩超度出来,投生善地,行不行?
可以。古代的男孩抢白。
那你就出去做朱老师的工作吧!古代的女孩也表示同意。
眨眼间,小男童还原成施在田开始的意念。他慢慢地睁开眼睛,见朱老师还站在面前看着他,就说,朱老师,你的情况我全部清楚了。
怎么来着?有没有治?朱老师迫不及待地问。
施在田没有回答,只是点头。朱老师觉得治这病有指望了,高兴地说,你么时候教我治这病的方法?
施在田还是没有回答,而是从书包里掏出一个本子,撕下一张洁净的白纸;取笔在上面写出两部佛经的名称:《佛说长寿灭罪护诸童子陀罗尼经》和《地藏菩萨本愿经》。然后很恭敬地递给朱老师说,朱老师,你到潜山县城南面的潜山庙请回这部经书再来找我。
我又不信佛,你让我念佛经干吗?朱老师拿着纸条看了上面写着的两部佛经的名称,干扰她心性的孽障马上现前,故而将“我执”的感慨脱口而出。
你不信佛,佛不计较你,但是你该相信你有病吧!并且这个病在医院又治不好,你又想好,谁也救不了你,只有这两部佛经能够快速救你。你若不相信,我就不管了。施在田说着,转身就要走。
诶,你不要走。朱老师伸手拉住施在田的一只手连忙讲,我相信,只要能够把病治好,我按你说的办不就行了?
还不行,你把两部经书从庙里请来后,再来找我,我会告诉你怎么诵经。施在田这么说,好像不妥,他意识到了,马上补允道,朱老师,教文化知识,你是老师,但是对于佛教,你和我都是学生,我对佛教了解多一点,所以就冒昧地指导,但对老师有好处。
行啦!过去有种说法,叫做一字之师,何况你懂得的不止一字,施在田同学,你在佛学方面也可以充当我的老师。朱老师手捧那张写了两部佛经名称的白纸,仿佛面对的不是她所教的施在田同学,而是她所请教的一位大德高僧,故而很谦恭地说。
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